2015.09.20

分析力で合格！公立中高一貫校　適性検査対策問題集－社会的分野

考えて、考えて、考えぬく力が身につく！

全国の適性検査から、よく出るパターンの過去問を厳選。分野ごとに、順序立てて、頻出問題の傾向と対策のポイントを伝授します

公立中高一貫校で共通する指導理念として「将来さまざまな分野で活躍できるリーダーの育成」や「ものごとを深く、すじ道を立てて考える論理的思考力の養成」が掲げられています。そこで、適性検査では、そのようなリーダーに求められる論理的思考力の基礎が身についているかを判定するため、表やグラフなどを題材にした資料問題が出題されます。

公立中高一貫校の適性検査で問われる内容を大きく4つに分けると、「算数的分野」「理科的分野」「社会的分野」「作文」があります。この問題集はその社会的分野にあたります（※）。

全国の適性検査から、社会的分野でよく出題される、農業のグラフ、林業のグラフ、水産業のグラフ、食糧自給率のグラフ、複数のグラフの読み取り、グラフの作成、グラフをもとに意見を書くといったことをテーマにした24問を選びました。似たような問題に出合ったときにも応用できるように、「考え方」をていねいに解説しています。

社会が苦手という人には「苦手克服のための問題集」としておすすめ。 4冊シリーズ（※）を制覇すれば、「確かな合格力」が身につきます。

こんどの受検を考えている6年生向け。
めざす学校の適性検査までに2～3回くり返してほしい1冊です。
※シリーズ本として、
『思考力で合格！公立中高一貫校　適性検査対策問題集－算数的分野』
『考察力で合格！公立中高一貫校　適性検査対策問題集－理科的分野』
『作文力で合格！公立中高一貫校　適性検査対策問題集』
があります。いずれも、朝日学生新聞社発行。

＜もくじ＞

はじめに
　この本の使い方

【パターン別解き方編】

●客観記述パターン
　1　「特徴を答えなさい」「読み取れることを説明しなさい」／2　「わかることを書きなさい」「2つのグラフの関係について書きなさい」／3　複雑なグラフを注意深く見て正しく読み取る 4　ふだん目にしない特殊なグラフを読み解く／5　複数のグラフを関連させ現象や問題点を読み取る

●資料作成パターン
　6　資料のデータを計算して出し、それをもとにグラフを作成する／7　グラフ資料を完成させそこからわかることを説明する 8　レーダーチャートを正確に作成する
このまんがに登場するなかまたち

●主観記述パターン
　9　「どんなことを提案しますか」「原因はなんだと考えますか」／10　「どうすればよいと思うかあなたの考えを」「どのような工夫が必要と考えるか」

【テーマ別練習編】

1　日本を訪れた外国人旅行者は／2　留学者数と留学することの意味／3　日本の貿易の昔といま／ 4　外国にある日本の企業と特色／5　日本・世界の森林や林業の現状／6　日本の森林と世界の森林／ 7　水産資源と海の環境は／8　食料自給率から見た食料事情／9　食料品輸入の問題点とは／10　食品ロスをなくすためには／ 11　「高齢社会」から「超高齢社会」へ／12　二酸化炭素排出量を削減するには／13　再生可能エネルギーの現状／ 14　「水」から環境問題を考えてみると
資料問題対策Q&A

★おもな出題校★
　東京都立白?高校附属中（10）（11）、東京都立小石川中等教育学校（08、11、13、14）／東京都立両国高校附属中（10）／東京都立武蔵高校附属中（10、12）／東京都立三鷹中等教育学校（11、13、14）／東京都立立川国際中等教育学校（10、11）／東京都立大泉高校附属中（12、13）／東京都立富士高校附属中（13、14）／東京都立南多摩中等教育学校（13）／千葉県立千葉中（09、14、15）／横浜市立南高校附属中（14）／さいたま市立浦和中（13）／茨城県立並木中等教育学校（10）／青森県立三本木高校附属中（14）／岩手県立一関第一高校附属中（09、10、13、14）／石川県立金沢錦丘中（13）／和歌山県立中（12）／京都市立西京高校附属中（09）／京都府立園部高校附属中（13）／岡山県立倉敷天城中（10）／高知県立中共通（10、13）／宮崎県立五ヶ瀬中等教育学校（13）・（　）内は年度を示しています。たとえば、「2015年度」なら、（15）としています。